Hodnocení u nás není jen o známkách. Je přirozenou součástí učení, děti díky němu lépe chápou, co umí a co se ještě mohou nebo potřebují naučit.
V 1. a 2. ročníku jsou děti hodnoceny slovně, od 3. ročníku kombinujeme známky se slovním hodnocením.
Od školního roku 2025/2026 používáme také Vysvědčení JINAK, jehož cílem je nabídnout dětem i rodičům srozumitelnou a konkrétní informaci o tom, jak se dítě učí, v čem se během pololetí posunulo a jak může na svém rozvoji dále pracovat.
Co konkrétně děláme?
- Stanovujeme cíle a kritéria – děti vědí, čeho mají dosáhnout a podle čeho poznají, že jsou úspěšné.
- Podporujeme diskusi a otázky – děti sdílejí své nápady a ověřují si porozumění.
- Poskytujeme konkrétní zpětnou vazbu – místo pouhé známky dostávají doporučení, co a jak mohou zlepšit.
- Vedeme děti k sebehodnocení – učí se sledovat svůj pokrok a plánovat další kroky.
- Podporujeme vzájemné učení – děti si pomáhají, vysvětlují si postupy a učí se poskytovat zpětnou vazbu.
- Rozvíjíme zodpovědnost za vlastní učení – děti postupně přebírají odpovědnost za svůj pokrok.
Proč používáme Vysvědčení JINAK?
Vysvědčení JINAK vedle vzdělávacích výsledků zachycuje také rozvoj důležitých dovedností pro život – například samostatnost, spolupráce, zodpovědnost, respektu k druhým nebo schopnosti řešit situace s ostatními.
Díky tomu rodiče získávají ucelenější obraz o pokroku svého dítěte a děti dostávají zpětnou vazbu, která podporuje jejich další učení.