Žáci 3.–5. ročníku mají v rozvrhu předmět vlastivěda. Učivo je rozděleno do tříletého cyklu, ve kterém se postupně věnujeme třem tematickým oblastem – České republice, Evropě a dějinám České republiky. Díky tomuto systému si všichni žáci během docházky na prvním stupni osvojí všechny důležité oblasti učiva.
Při výuce využíváme metody kritického myšlení, které podporují aktivní zapojení žáků, rozvíjejí jejich zvídavost a pomáhají jim lépe porozumět souvislostem. Naším cílem je, aby si děti nové poznatky dokázaly propojit s tím, co již znají, a dlouhodobě si je zapamatovaly.
Vedeme žáky k samostatnému vyhledávání informací v knihách i dalších zdrojích, k pořizování přehledných zápisů a ke spolupráci ve skupinách. Své poznatky zpracovávají různými tvůrčími způsoby – vytvářejí prezentace, modely, animace, dramatizace i další výstupy – a následně je prezentují svým spolužákům.
Vlastivěda v naší škole tvoří pevný základ pro další vzdělávací oblasti. Témata z výuky přirozeně propojujeme s hodinami čtenářství, pisatelství, výtvarné i hudební výchovy. Žáci tak poznávají, že jednotlivé vzdělávací oblasti spolu přirozeně souvisejí a vzájemně se doplňují.